213
Экспертная сессия «Место духовно-нравственного и патриотического воспитания в современных деятельностях по формированию личности. Экспертно-педагогический подход», прошедшая в рамках Международного форума «Традиционные духовно-нравственные ценности народов Союзного государства» в минском филиале Российского государственного социального университета 2 декабря 2025 года, собрала представителей органов государственной власти, гуманитарной науки, экспертов в сфере педагогики и воспитания, а также представителей Русской Православной Церкви из четырнадцати регионов Российской Федерации и всех областей Республики Беларусь.
Доцент кафедры Церковно-практических и общих гуманитарных дисциплин Сретенской духовной академии, кандидат социологических наук Е.Е.Жуковская сделала доклад на тему «Информационно-цифровые риски для формирования единого воспитательного пространства». Она сообщила, что в рамках многолетней деятельности Межсоборого Присутствия Русской Православной Церкви и Синодальной комиссии по биоэтике, ведется работа по включению социогуманитариев в процесс достижения таких национальных приоритетов, как становление технологического суверенитета.
Евгения Жуковская, в частности, отметила, что социологи сегодня фиксируют «совокупность причин, влияющих на современный социум». «Нельзя говорить о том, что есть один внешний фактор, от которого зависит становление гармонично развитой личности. Распространение информационно-коммуникационных и цифровых технологий вводит социум в такие рискологические ситуации, как замещение ценности дружбы и любви изоляцией и разобщенностью», – сказала спикер.
По мнению социолога, особого внимания требуют следующие риски цифровизации: риск замены человека социальной технологией; риск минимизации человеческого разума и дегуманизации отношений; риск обучения неспособности, в результате чего происходит утрата творческого мышления.
Сообщение вызвало интерес среди участников форума, было предложено включить проблематику информационно-цифровых рисков в план работ по мониторингу перспективных моделей воспитания в современном обществе.