1014
Для чего необходимо изучать церковную историю? Каковы современные задачи и цели церковной истории Русской Православной Церкви? В год 25-летия нашей академии о своем предмете говорит профессор Алексей Светозарский.
Церковную историю Русской Православной Церкви в отечественных духовных школах преподают с начала XIX века. В XX веке школы были закрыты, и вновь лекции по истории Русской Церкви начали читать в 1944 году. Об особенностях преподавания истории Русской Церкви в Сретенской академии рассказал профессор Алексей Светозарский.
Я читаю курс истории Русской Церкви столько же лет, сколько существует духовная академия. Дисциплина ведется со второго курса. Обычно на первом занятии я даю классическую школьную хронологию, но со своими комментариями, потому что хронология церковной истории не совпадает полностью с хронологией истории России. И я объясняю, почему это так.
«Священник не должен превращать проповедь в лекцию, но ярко охарактеризовывать и эпоху, и людей»
У нас в Церкви много дней памяти святых, празднования явлений чудотворных икон, связанных с разными периодами нашей истории. И знание этого материала важно для церковной проповеди. Выйдя на амвон, не заглядывая ни в какие бумажки, священник не должен превращать проповедь в лекцию, но ярко охарактеризовывать и эпоху, и людей.
Например, празднование в честь Владимирской иконы Божией Матери. Этот пример связан со Сретенским монастырем. Нужно рассказать о людях, бывших участниками этого чудесного события, инициаторах принесения иконы, о бегстве Тамерлана из пределов России. Назидательно то, что многие явления, и положительные, и негативные, имеют свои корни в далеком прошлом.
Сретенский монастырь связан с очень важными моментами русской истории: с эпохой, которую мы называем эпохой Куликовской битвы, завершившейся противостоянием на реке Угре, когда Тамерлан шел уничтожить Москву. С этим временем традиция связывает основание Сретенского монастыря.
Сретенский монастырь связан с очень важными моментами русской истории
Многое связано со Смутным временем. Во-первых, здесь, рядом, проходила оборонительная стена Белого города, то есть укрепление Москвы, которое подчеркивало ее выросшую мощь и роль в системе Русского государства. Во время Смуты вокруг монастыря шли бои, рядом был дом князя Пожарского – это первое ополчение 1611 года.
В 1812 году здесь была временная кафедра архиепископа Августина (Виноградского), который на тот момент управлял Московской епархией в связи с кончиной митрополита Платона (Левшина). Отсюда же началось освящение Москвы после изгнания из нее неприятеля.
После всех кощунств город решают освятить заново. Все это позволяет говорить о серьезной вовлеченности Сретенского монастыря в события истории России. Он часто находился в центре очень важных событий.
Зачем изучать историю?
Для понимания современной церковной жизни и общего развития личности полезно знание истории, поэтому мы рассказываем о выдающихся событиях истории России. Их серьезное изучение, предполагающее самостоятельную работу и дополнительное чтение, обогащает нас. Святые князья и духовные писатели, строившие государство, делали одно дело.
Самые сложные для освоения – это темы, которые требуют запоминания и заучивания наизусть. По своему многолетнему опыту я знаю, насколько труден для подготовки к экзамену учебный предмет «Церковное искусство», потому что существует много информации, которую, к сожалению, не всегда получается усвоить полностью.
Студенты в светских вузах, даже не искусствоведы, а просто гуманитарии, когда сдают историю русского искусства, обязательно отправляются в Третьяковскую галерею, чтобы многое увидеть собственными глазами. Если мы просто будем запоминать названия шедевров нашей церковной культуры, будь то архитектура или иконопись, это будет чем-то мертвым. Надо все это увидеть хотя бы на репродукциях. Тогда данные темы не будут трудными и абстрактными для наших студентов.
Студенты обязательно отправляются в Третьяковскую галерею, чтобы многое увидеть собственными глазами
Наиболее важной темой для будущего пастыря я считаю прежде всего историю святости. Она включена в курс русской церковной истории, но, на мой взгляд, не в достаточной степени. Также важна тема религиозно-нравственного состояния общества на различных этапах его развития. Очень важен период мученичества XX века.
Современные задачи и цели церковной истории
Сегодня перед нами встает много актуальных проблем церковной истории. В первую очередь, это те предложения по обновлению и улучшению церковной жизни, которые высказывались в начале XX века. К этому процессу следует подходить осторожно. Это и взаимоотношения Церкви и государства, это нравственная оценка Церковью той ситуации, которая сложилась в стране в XX веке. Очень много тем, связанных с историей общества, с историей нравов и, конечно же, с адекватной оценкой духовно-нравственной атмосферы периода «серебряного века». Много личностей этого периода сейчас являются или одиозными, или оспариваемыми.
Я бы очень хотел, чтобы после окончания нашего курса в умах студентов история церковная всегда была тесно сопряжена с историей Отечества, чтобы одна от другой не отделялись. Я хотел бы, чтобы студенты хорошо понимали, насколько это взаимосвязано и насколько события общегражданской истории детерминируют события церковной истории. И, наоборот, чтобы не было узкоклерикального подхода, чтобы события истории Церкви рассматривались в контексте национальной истории, какой бы она ни была и какой бы период мы ни взяли.
Подготовил Сергей Витязев